メキシコのチアパス州にある初等・中等教育学校が、20日間にわたるストライキを経て段階的な再開を始めた [1]

教室への復帰は、長年にわたる労働権利を巡る紛争における、危うい休戦を意味している。一部の生徒は登校し始めているが、再開が段階的であるため、教師たちが州政府と交渉を続ける間、数千人の子どもたちが重要な学習時間を失い続けている。

報告によると、11,740校の初等・中等教育学校が再開される見込みである [1]。しかし、そのプロセスは州全体で一様ではない。データによれば、ストライキの影響を受けた学校のうち、実際に授業を再開したのはわずか50%にとどまっている [2]

CNTE政治指導部のセバスティアン・メンデス・ヒメネス氏は、同州における教育業務への復帰は「厳格に段階的なものになる」と述べた。

このストライキを呼びかけたのは、全国教育労働者連盟(CNTE)である。同組織は、地域における教育者の給与改善と全般的な労働条件の改善を求めている [1, 2]。再開が段階的に行われているため、組合と教育当局が最終合意を目指す間、多くの生徒が安定したスケジュールを確保できないままとなっている。

こうした労働争議はチアパス州に限ったことではない。別の関連した動きとして、オアハカ州でもCNTEがストライキを解除したため、80万人以上の初等・中等教育の生徒が教室に戻った [3]

チアパス州では部分的な再開が見られるものの、緊張状態は依然として高い。再開予定の学校数と実際に運営されている学校数の乖離は、組合側の要求と政府側の現在の提示案との間に、依然として摩擦があることを浮き彫りにしている [1, 2]。

同州における教育業務への復帰は、厳格に段階的なものになる。

チアパス州での段階的な再開は、労働要求が満たされるまで完全な復職をせず、交渉力を維持しようとするCNTEの戦術的な妥協を反映している。再開予定校数と実際の授業再開校数の大きな開きは、ストライキが完全に終了したのではなく、教育当局に対する段階的な圧力キャンペーンへと移行したことを示唆している。