教育労働者全国調整委員会（CNTE）に所属する教師らが、2026年3月19日、メキシコシティのパセオ・デ・ラ・レフォルマ通りを封鎖した [1]。

この封鎖により、首都の主要幹線道路の一つが麻痺し、国家教育システム内における労働不安の規模が浮き彫りとなった。今回の行動は、労働権と財政的義務をめぐる教師組合と政府当局との間の対立が深まっていることを示している。

このデモは、計画されていた72時間の全国ストライキ [2] の2日目 [2] に行われた。CNTEは、具体的な労働上の不満を政府に解決させるため、この動員を組織した。要求事項には、教師に永続的な終身雇用権を付与するプロセスである「学校の正職員化（basificación）」や、教育者に支払われるべき未払い金の決済などが含まれている [3]。

抗議者らは、自らの要求を全国的な注目を集めるため、パセオ・デ・ラ・レフォルマ通りに集結した。メキシコシティの視認性の高い場所を利用することは、メッセージを増幅させるためのCNTEの頻用する戦術である。この72時間のストライキ [2] は、教育サービスと政府行政を混乱させることで、政府に交渉を強いるよう設計されていた。

封鎖により深刻な交通渋滞が発生したが、それはより広範な運動の焦点としての役割を果たした。教師らは、正式な雇用の保障と、さまざまな地域の労働者に影響を与えている給与支払いの不一致の解消を求めている。CNTEは、全国的な教師の採用および報酬のあり方について、構造的な変更を引き続き主張している。

地元当局は、ストライキが2日目 [2] に入るなか、状況を監視した。この運動は、数千人の教育者に永続的な契約と福利厚生を提供することになる「正職員化」の約束に引き続き焦点を当てている。

“CNTEの教師らが2026年3月19日、メキシコシティのパセオ・デ・ラ・レフォルマ通りを封鎖した。”

CNTEがメキシコシティの主要幹線道路を封鎖した決定は、労働争議における戦略的なエスカレーションを反映している。全国的なストライキと注目度の高い都市部での混乱を連動させることで、組合は労働上の不満を、政府の即時介入を必要とする「公共の危機」へと変貌させることを狙っている。特に「basificación（正職員化）」の要求は、不安定な教育雇用市場において長期的な雇用の安定への転換を意味するため、極めて重要である。