デリー高裁は、試験採点の不正に関する請願を受け、中央中等教育委員会（CBSE）に回答を求めている。

この訴訟は、デジタル採点システムの信頼性と、数千人の学生にとっての不服申し立て手続きのアクセシビリティに対する懸念が高まっていることを浮き彫りにしている。

インド国立学生連合（NSUI）は、高校3年生（Class 12）の試験で使用されたオンスクリーン採点（OSM）システムについて、独立した調査を求める請願を提出した [1]。同連合は、デジタル評価プロセスにおいて大規模な不正が発生したと主張している [2]。

請願書によると、再評価ポータルの閉鎖により、学生が必要な成績審査を受けることができなくなったという [1]。これらの不備を受け、NSUIは裁判所に対し、CBSEにポータルの利用期間を延長させ、解答用紙の手動再確認を許可するよう命じることを求めている [2]。

裁判所は、審問を2024年6月8日に予定している [2]。この法的課題は、システムの性能を巡る主張が対立する中で提起された。CBSE側は、学生の不満には対応しており、再評価サービスは円滑に機能したと述べている [1]。

対照的に、NSUIは、学問的な公正さを確保するためにシステムの欠陥に対する全面的な調査が必要であると主張している [2]。請願では、インド政府および同委員会が採点プロセスの透明性のある説明を行うよう、裁判所に介入を求めている [1]。

“NSUIは、裁判所がCBSEにポータルの利用期間を延長するよう命じることを求めている。”

この法廷闘争は、インドにおける教育インフラのデジタル化に伴う責任の所在を問うものである。もし裁判所がオンスクリーン採点システムに欠陥があったと判断すれば、手動による検証へのシステム的な回帰を余儀なくされるか、あるいは学生の利益を保護するために教育ソフトウェアへのより厳格な監査が義務付けられる可能性がある。