米国の大学、卒業式講演者の取り消しを巡り批判に直面

米国の大学が、講演者が表明した意見を理由に、予定されていた卒業式の講演者をキャンセル、あるいは招待を取り消している ^[1], ^[2], ^[3]。

この傾向は、教育機関が政治的な論争への対処法を変化させていることを示唆している。学生の考えに異を唱える可能性のある講演者を排除することで、大学は開かれた探究と知的多様性の中心地としての役割を損なうリスクを負っている。

2026年6月の卒業シーズンにおける最近の事例には、ラトガース大学などのキャンパスでの行動が含まれる ^[1], ^[2]。多くの場合、大学側は政治的な反発を避けるため、パレスチナ支持の投稿など、物議を醸すと見なされる見解を講演者が共有した後に招待を取り消す選択をしている ^[1], ^[2]。

言論の自由を推進する活動家らは、こうした決定は学問の自由という原則よりも、リスク回避を優先していると主張する。PEN Americaのキャンパス言論の自由担当ディレクターであるKristen Shahverdian氏は、大学が卒業式の祝辞へのアプローチを再考するなか、この状況を監視してきた ^[1]。

「これらのキャンセルは、非常に憂慮すべきメッセージを送っている」とShahverdian氏は述べた ^[1]。

この傾向を批判する人々は、卒業式のスピーチという伝統が、学生に挑戦することよりも、衝突を避けることに重点を置くようになっていると指摘する。この変化は、大学管理者が、世論を二分する公的人物に関連する認識上のリスクを管理しなければならないという圧力にさらされているなかで起きている ^[2], ^[3]。

大学側はキャンパスの調和を維持する必要性をしばしば挙げるが、表現の自由を支持する人々は、大学という環境こそが相反する考えに出会う場所であるべきだと主張する。こうした声を排除することは、学生が社会に出る前に、自分とは異なる視点に触れる機会を制限することになると彼らは述べている ^[1], ^[3]。