پریزیډنت Luiz Inácio Lula da Silva د 2026 کال د جون د 19 ورځې په نیټه [1] یو قانون لاسلیک کړ، چې د تکړه او لوړ وړتیا لرونکو زده کوونکو لپاره ملي پالیسي رامنځه کوي.
دا قانون د استثنايي ذهني وړتیاو لرونکو زده کوونکو د پیژندلو او ملاتړ لپاره یو föدرالي چوکاټ رامینځه کوي. د دې تعلیمي لارو له legalized کولو سره، حکومت غواړي د دودیزو ټولګیو په چوکاټ کې د لوړ وړتیا لرونکو زده کوونکو د ذهني stagnation (توقف) مخنیوی وکړي.
د دې نوې پالیسۍ محور یو ملي رجسټر (لست) جوړول دي چې هدف یې په ټول ملک کې د تکړه زده کوونکو د پرمختګ څارنه ده [2]. دا ډیټابیس föدرالي حکومت ته اجازه ورکوي چې د لوړ وړتیا لرونکو زده کوونکو توزیع تعقیب کړي او ډاډ ترلاسه کړي چې دوی د خپلو اړتیاوو سره سم ځانګړی تعلیمي ملاتړ ترلاسه کوي [3].
سره له دې چې ملاتړ پراخ شوی، پریزیډنت د دې په اړه چې دا زده کوونکي څنګه پیژندل کیږي، جزئي ویټو کارول. منظور شوی قانون په ښکولونو کې د اجباري screening یا جبري پیژندلو پروسې منع کوي [4]. دا پریکړه د تعلیمي ادارو خپلواکي ساتي او د زده کوونکو د نفوس لپاره د یوې معیاري او جبري triaging (تسبیح/جدا کولو) مخنیوی کوي.
دا پالیسي د هغو زده کوونکو لپاره د پیژندلو او پراختیا فرصتونو برابرولو ته تمرکز کوي چې لوړې وړتیاګانې ښکاره کوي [5]. په دې کې د ځانګړو تعلیمي لارو پلي کول شامل دي چې دې زده کوونکو ته اجازه ورکوي چې په مناسب وخت کې د معیاري نصاب څخه وړاندې پرمختګ وکړي.
د حکومت چارواکو وویل چې هدف یې د ځانګړي پراختیا اړتیا او د ښکولي سیستم د انعطافپذیریت ترمنځ توازن ساتل دي [2]. دا قانون ډاډ ورکوي چې که څه هم دولت د پرمختګ لپاره وسیلې چمتو کوي، خو د پیژندلو پروسه غیر اجباري پاتې کیږي [4].
“دا قانون د استثنايي ذهني وړتیاو لرونکو زده کوونکو د پیژندلو او ملاتړ لپاره یو föدرالي چوکاټ رامینځه کوي.”
د ملي رجسټر جوړول په برازیل کې د ډیټا پر اساس د تعلیمي پلانning لور ته یو بدلون ښیي. تاہم، د اجباري معاینې پر وړاندې ویټو د ماشومانو د احتمالي stigmatization (بدنامۍ) یا سخت لیبلیز کولو څخه د ځان ساتلو لپاره یو احتیاطي چلند وړاندیز کوي. د اختیاري پیژندلو او اداري خپلواکۍ ته د priority ورکولو سره، حکومت هڅه کوي چې پرته له دې چې یو مرکزي، اجباري رواني یا اکاډمیک فلټر پلي کړي، talent (تکړه تلاوات) ته وده ورکړي.
