د ډیلي لویا محکمه د Central Board of Secondary Education (CBSE) څخه د امتحاناتو د نمرې ورکولو د ناد定番ۍ په اړه د یوې عریضې په تړاو ځواب غواړي.
دا قضایه د ډیجیټل grading سیسټمونو د باور وړتیا او د زرګونو زده کوونکو لپاره د استیناف پروسې د لاسرسۍ په اړه د زیاتېدونکو اندیښنو په رڼا کې راغلې ده.
د هندای د زده کوونکو ملي اتحادیه (NSUI) د twelfth клас د امتحاناتو لپاره د کارول شوی د on-screen marking (OSM) سیسټم په اړه د یوې خپلواکې څیړنې د غوښتنې لپاره عریضه وړاندې کړې [1]. اتحادیه ویل چې د ډیجیټل ارزونې په بهیر کې په لویه کچه ناد定番ۍ رامنځه شوې [2].
د عریضې potrivit، د re-evaluation پورټل تړل کېدو له امله زده کوونکي نشم کولی خپلې اړینې نمرې بیا څیړنه کړي [1]. NSUI ویل چې د دې ادعایي ناکامیو له امله، دوی غوښتنه کوي چې محکمه CBSE ته امر وکړي چې د پورټل د لاسرسۍ مهلت زیات کړي او د ځوابونو د پاڼو د دستی (manual) بیا چک کولو اجازه ورکړي [2].
محکمې د دې کیسې سماعت لپاره 2024 کال د جون ۸مه نېټه ټاکلې ده [2]. دا قانوني چلنج د سیسټم د prestasiون په اړه د متضاد نظریاتو په جریان کې رامنځه شوی. CBSE ویل چې د زده کوونکو شکایتونه څیړل کیږي او د re-evaluation خدماتو په سمه توګه کار کړی [1].
په مقابل کې، NSUI ویل چې د سیسټم عیوبونه د اکادمیک عدالت ډاډمنولو لپاره بشپړې څیړنې ته اړتیا لري [2]. په عریضه کې له محکمې غوښتل شوي چې مداخله وکړي او ډاډ ترلاسه کړي چې د هند دولت او CBSE د نمرې ورکولو د پروسې په اړه transparent حساب ورکړي [1].
“NSUI غوښتنه کوي چې محکمه CBSE ته د پورټل د لاسرسۍ د مهلت د زیاتولو امر ورکړي.”
دا قانوني جګړه په هند کې د ډیجیټل شوي تعلیمي زیربنا د حساب ورکونې ازموینه کوي. که محکمه دا ومومي چې on-screen marking سیسټم flaw یا عیب درلود، نو دا کیدای شي سیسټمیک ډول بیره دستی تصدیق ته وګرځوي یا د زده کوونکو د ګټو د ساتنې لپاره د تعلیمي software سختې audit mandated کړي.
