د Union Education Minister Dharmendra Pradhan د CBSE پورټل کې تخنیکي ستونزې د حل لپاره د IIT Kanpur او IIT Madras څخه د متخصصینو یو ټیم وټاکه.
دا ګام د زده کوونکو او والدینو لخوا د پایلو څخه وروسته د سیسټم د ثبات په اړه د پراخو شکایتونو څخه وروسته اخیستل شوی. تخنیکي ناکامیوو په ځانګړي ډول د بیا ارزونې (re-evaluation) پروسه کړکんでいたه کړې، چې د نهایي درجاتو د تعدیل په انتظار کې د زده کوونکو لپاره ګډوډي رامنځته کړې ده.
دا متخصص ټیم له څلورو غړو څخه جوړ شوی، چې له هرې ادارې څخه دوه اکادمیک غړي اعزام شوي دي [2]. دې متخصصینو ته ماموریت ورکړل شوی چې د موجوده инфраструкچر auditing ترسره کړي او تخنیکي ستونزې حل کړي ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې سیسټم پیاوړی شوی [3].
دا مداخله د زده کوونکو لپاره د اکادمیک فشار په یوې دوره کې راغلې. د راپورونو له مخې، د Class 12 د پاس کېدو نسبة 85.20% ته راکاته شوې [4]. د prestasiون دا ټیټوالی، د بیا ارزونې خدماتو ته د لاسرسی نشتوالي سره یو ځای، د Central Board of Secondary Education پر ادارې فشار زیات کړی چې یو ثابت ډیجیټل interface چمتو کړي.
که څه هم ځینې راپورونه ښيي چې حکومت ممکن د پورټل د ناکامیو د حل لپاره د عامه سکتور د بانکونو متخصصین هم شامل کړي، خو اصلي تخنیکي audit د IIT د فیکلټي لخوا ترسره کیږي [5]. د IIT Madras او IIT Kanpur متخصصین به تر هغه 때 پورې د بورډ سره همکاري کوي چې پورټل په بشپړ ډول ثبات ومومي [3].
دا اعزام د تعلیمي基础设施 د یوې criticality برخې د ثبات لپاره د حکومت مستقیم مداخله ښیي. د بورډ د پایلو څخه وروسته د پوښتنو د ترافیک او پروسس کولو اړتیاوېد مدیریت inability زرګونه زده کوونکي د خپل اکادمیک راتلونکي په اړه د ناڅرګندیت په حالت کې پریښي دي.
“دا متخصص ټیم له څلورو غړو څخه جوړ شوی، چې له هرې ادارې څخه دوه اکادمیک غړي اعزام شوي دي.”
د Indian Institutes of Technology څخه د لوړې کچې اکادمیک انجینرانو استخدام ښيي چې د CBSE داخلي تخنیکي ظرفیت د پایلو څخه وروسته د ترافیک د حجم مدیریت لپاره کافي نه و. د پورټل ناکامي د یو سیسټمیک بحران په توګه، چې بهرني audit ته اړتیا لري، د وزارت لخوا د ملي ازموینو د پایلو د پروسې په شفافیت او باور کې د عامه اعتماد د بيا رغول tentativa ده.
