د هند Highest Court به د یوې نوې کړنې قانون اعتبار څېڅي چې له مخې یې د نهمي ټولګي زده کوونکي مکلف دي چې درې اجباري ژبې زده کړي [1].
دا قضيه د Central Board of Secondary Education (CBSE) د هغې پالیسۍ محور ده چې د National Education Policy (NEP) 2020 له لوري معرفي شوې ده. څرنګه چې دا قانون په میلیونونو زده کوونکو اغېز کوي چې د بورډ examination لپاره تیاری نیسي، د محکمې پریکړه به دا ټاکه کړي چې آیا دا حکم د راتلونکي اکادمیک cycle لپاره پاتې کیږي که نه.
هغه کسان چې د دې قانون پر وړاندې اعتراض کړی، استدلال کوي چې دا پالیسي په بیړه پلي کیږي. دوی ویل چې دا اړونيه د هغو زده کوونکو لپاره فشار زیاتولی شي چې لا دمخه د خپلې ښوونیزې دورې په وروستیو کې له سختو اکادمیکو بارونو سره مقابله کوي [1, 2].
محکمې له CBSE او مرکزي حکومت څخه وغوښتل چې په څار چهارو اونیو کې د دې قانون په اړه وضاحت وړاندې کړي [2]. دا قانوني چلن په داسې حال کې رامنځه کې شو چې بورډ د 2026-27 اکادمیک session څخه د دریو ژبونو د فارمولا د پلي کولو لپاره تیاری نیسي [1].
قانوني کړنې د 2024 کال د جولای 15-16 لپاره ټاکل شوي دي [2]. محکمه به د NEP 2020 تعلیمي اهداف د زده کوونکو او والدینو د اکادمیک فشار په اړه د اندېښنو سره تله کړي.
پداسې حال کې چې CBSE دا نظر لري چې د څو ژبونو چلند د ملي تعلیمي اهدافو سره سم دی، لیکن اعتراض کوونکو ویل چې د دې پلان د پلي کولو وخت او جوړښت ستونزمن دی [1, 2].
“د هند Highest Court به د یوې نوې کړنې قانون اعتبار څېڅي چې له مخې یې د نهمي ټولګي زده کوونکي مکلف دي چې درې اجباري ژبې زده کړي.”
دا قضایي بیاکتنه د NEP 2020 له لارې د څو ژبونو د ترویج د هند حکومت د هدف او د لوړ-سرمایه examination system د عملي فشارونو ترمنځ ټکر څرګندوي. که محکمه دا ومومي چې دا قانون پرته له کافي تیاریو څخه ناسم فشار رامینځته کوي، نو CBSE ممکن مجبوره شي چې د 2026-27 پلان ځنډه کړي یا د دریمې اجباري ژبې په طبیعت کې بدلون راولي.
