د تعلیمي څېړنو او روزنې ملي شورا (NCERT) د ۹م ټولګي [1] د ټولنیزو علومو کتاب ته د ۱۹۷۵-۷۷ کال د وضعیت اعلانې (Emergency) په اړه یو څپرکی اضافه کړی دی.
دې اقدام د دې موضوع باندې یو سیاسي شخړه پیل کړې چې آیا د تاریخي نصاب باید د ځانګړو سیاسي ناکامیو ښودلو لپاره کارول شي، او یا دا ډول اضافات د تعلیمي سیستم د سیاستیز کېدو نښه دي.
د اتحادیې وزیر تعلیم ویل یې چې دا څپرکی راتلونکو نسلونو ته د وضعیت اعلانې په اړه د معلوماتو ورکولو لپاره اړین دی. د وزارت په باور، د دې تاریخي چو کټ وړاندې کول د هند په کې د داسې پېښو د تکرار مخنیوي لپاره حیاتي دي [2].
د اپوزېشن партияګانو له دې پریکړې څخه نیکه خپله او استدلال یې کړی چې حکومت د خپلې سیاسي اجنډې د پెంه کولو لپاره تعلیمي سیستم کاروي. منتقدین وړاندیز کوي چې د دې اضافې وخت او طبیعت د اکادمیک هدف پر ځای د سیاسي رقیبانو هدفんでいた [1].
سپاره شوی کتاب د ۹م ټولګي [1] زده کوونکو لپاره ډیزاین شوی دی. نوی مواد د ۱۹۷۵ او ۱۹۷۷ کالونو ترمنځ په دوره تمرکز کوي، چې په هغې کې په ټول هیواد کې انتخابات suspend شوي وو او ملکي ازادۍ محدودې شوې وې [2].
د حکومت چارواکو ویې ویل چې نصاب باید د هغه دورې "تیرې کړنې" منعکس کړي ترڅو زده کوونکي د ډیموکراټیکو بنسټونو اهمیت درک کړي [2]. دا لیدلونکی په جمهوریت کې د راتلونکو استبدادي بدلونونو څخه د ساتنې لپاره د تعلیمي رول باندې ټینګار کوي.
په مقابل کې، د اپوزېشن مشرانو ویې ویل چې NCERT د سیاسي پیغام ورکولو لپاره د یوې وسیلې په توګه کارول کېږي. دوی ادعا کوي چې د دې ځانګړې دورې شاملول او د نورو غفلت، ښيي چې دولت د ځوانانو ته د ملي تاریخ وړاندې کولو کې یو اړخیز چلند کوي [1].
“د اتحادیې وزیر تعلیم ویل یې چې دا څپرکی راتلونکو نسلونو ته د وضعیت اعلانې په اړه د معلوماتو ورکولو لپاره اړین دی.”
دا جنجال په هند کې د عامه تعلیم په چو کټ کې د تاریخي روایتونو د کنټرول په اړه یو پراخ مبارزه منعکس کوي. د ۹م ټولګي نصاب ته د ۱۹۷۵-۷۷ کال د وضعیت اعلانې په شاملولو سره، اوسنی حکومت د ډیموکراټیکې نازکۍ یو ځانګړی تفسیر پیاوړ کوي، چې اپوزېشن партияګانې یې د هغه دورې سره تړاو لرونکي سیاسي نسل د غیر شرعۍ لپاره یو ستراتیژیک ګام بولي.
