د ملي تعلیمي څېړنو او روزنې شورا (NCERT) د نهم زدړې د هنر د درسي کتاب کې د هاراپان 'ناڅارې نجلۍ' (Dancing Girl) یو بدلون یافته عکس بدل کړ [1].
دا پریکړه د ملي نصاب کې د لرغونو اثارو د وړاندې کولو په اړه د عامه بحثونو په تړba करण्यात شوه. نیادونکو ویل چې د عصري احساساتو لپاره د تاریخي تصویرو بدلون د ارکيولوژیکي ریکارډونو غلط وړاندیز کوي او د تعلیمي موادو علمي ارزښت کموي.
دا جنجال په جون 2024 کې پیل شو کله چې راپور ورکړل شو چې په نوي درسي کتاب کې د مجسمې داسې نسخه وړاندې شوې وه چې پکې بره سینه یا بدن پټ یا رنګ شوی و [2]. اصلي اثر، چې تقریباً 4,000 کلن دی [3]، د Indus Valley Civilization (سندو د درې تمدن) د تر ټولو مشهورو پاتې شویو اثارو څخه یو دی.
څارونکو ویل چې دې بدلون د مجسمې اصلي شکل پټ کړی و. دې خبرې داسې تورونه راپورته کړل چې بورډ هڅه کوي تاریخ پاک یا 'سانیټایز' کړي، پرځای د دې چې اثر په خپل اصلي حالت کې وړاندې کړي [2].
د دې اعتراضاتو څخه وروسته، بورډ پریکړه وکړه چې په نهم زدړې [1] موادو کې اصلي عکس بېرته ځای کړي. د دې اقدام هدف دا دی چې ډاډ ترلاسه شي چې زده کوونکي د لرغونې برونزې مجسمې سره په اصلي فزیکي ځانګړتیاوو آشنا شي.
'ناڅارې نجلۍ' مجسمه لا هم د هند په لومړنیو ښاري تمدنونو د زده کوونکو لپاره د مطالعې یو مرکزي ټکی دی. بورډ وویل چې د اصلي عکس ته د بېرته ګرځېدو په preconditions، دوی د جمالي یا ټولنیزو بدلونونو پر وړاندې تاریخي دقت ته پام کړی دی [2].
“د هاراپان 'ناڅارې نجلۍ' اثر تقریباً 4,000 کلن دی.”
دا پېښه د معاصرې ټولنیزې نورمونو او په دولتي تعلیماتو کې د تاریخي دقت د ساتنې ترمنځ شته کړاو ته اشاره کوي. دا بېرته ګرځېدل وړاندیز کوي چې د ارکيولوژیکي اثارو لپاره، اکاډمیکي ټولنه او عامه خلک د حساسو تصویرو د بدلون خواہش پر وړاندې د اصلي سرچینې د اصالت ته لومبیتوب ورکوي.
