د نایجیریا فدرالي حکومت ژمنه کړې چې هر ماشوم ته د еднаقوته فرصتونو ډاډمنولو لپاره ټولشمول او معیاري تعلیم وړاندې کړي.
دا ژمنه د هغو سیسټماتیکو خنډونو په وړاندې ده چې ماشومان د مختلفو ټولنیزو او اقتصادي پس منظرونو له امله د یو شان تعلیمي معیارونو څخه منع کوي. حکومت د ټولشمولیت (inclusivity) ته لومبیتوب ورکولو سره غواړي چې په خپلو متنوعو سیمو کې د سواد او مسلکي زده کړو ترمنځ موجوده خلا کم کړي.
د تعلیم وزیر Maruf Alausa په 2026 کال کې د ماشومانو د ورځې د جشنونو پر مهال دا اعلان وکړ [1]. Alausa وویل چې حکومت د داسې یو سیسټم رامنځته کولو ته تمرکز کوي چې چیرې معیاري تعلیم یوازې د شتمنو امتیاز نه وي، بلکې د ټولو نایجریایي ماشومانو حق وي.
دا ابتکار په ټوله ملکۍ کچه د تعلیمي عدالتलाو ترویج غواړي. په دې کې د کیفیتي تدریس باندې تمرکز او د هغو خنډونو لیرول شامل دي چې تاریخي ډول یې په محرومو ټولنو کې زده کوونکي marginalize کړي دي.
Alausa وویل چې فدرالي حکومت د دې هدف ته ژمن پاتې دی چې هیڅ ماشوم باید د خپل اقتصادي وضعیت له امله له تعلیم څخه محروم نشي. په دې ژمنه کې ټینګار شوی چې ټولشمول تعلیم د ملي پراختیا او د راتلونکي نسل د پیاوړتیا اصلي وسیله ده.
که څه هم په دې اعلان کې د بودیجې دقیقې شمېرې نه دي ذکر شوي، خو دا ژمنه د تعلیم وزارت لپاره د یوې پالیسۍ په توګه کار کوي ترڅو خپلې اوسنۍ پروګرامونه د دې ټولشمولیت اهدافو سره همغڅ کړي. حکومت قصد لري چې دا بدلونونه د یوې سیالې او تعلیمي ځواکمنې کاري قوه رامنځته کولو لپاره تطبیق کړي.
“هر نایجریایي ماشوم ته еднаقوته فرصتونه”
دا ژمنه په نایجیریا کې د تعلیمي عدالتلاو په لور یو بدلون ښيي، چې تمرکز یې د ټولنیزو-اقتصادي وضعیت او ښوونځو ته د لاسرسۍ پر تړاو دی. که دا پلان تطبیق شي، نو دا د ښارونو او کلیو د تعلیمي سیسټمونو ترمنځ د کیفیت یوسانه کولو په معنا ده ترڅو د غربت او پاتې کیدو اوږدماদে کړنګارونه کم شي.





