په Saskatoon کې یوې ښوونیزې ادارې د دودیزو ورزشي سیالګیو پر ځای ټولشموله فعالیتونه پیل کړل

په Saskatoon کې د Chief Whitecap School ښوونځي خپل دودیز track-and-field ورځنی پروګرام د spikeball او رقصي مراسمو په ګډون له ټولشموله فعالیتونو سره بدل کړ ^[1].

دا بدلون د فزیکي تعلیمي سیستم د عصري کولو لپاره د یوې زیاتېډې هڅې څرګندونه کوي، چې پکې د سختې سیالۍ پر ځای د زده کوونکو ګډون ته priority ورکول شوی دی. د فعالیتونو په متنوع کولو سره، ښوونځی هیله لري چې هغه زده کوونکي چې په دودیزو اتلتیکي لوبو کې مهارت نلري، بیا هم په ټول ښوونځي ورزشي مراسمو کې ارزښت او بریا ومومي.

د ښوونځي ښوونکو پریکړه وکړه چې د دې مراسمو په اړه بیا فکر وکړي ترڅو د ټولو زده کوونکو لپاره یو ډیر ټولشموله تجربه رامنځه راولي ^[1]. دودیز فارمټ ډیر وخت د اجباري مراسمو پر اساس و چې هر ماشوم ته جذب نکړ، چې له امله یې په ځینو ډګو کې د ګډون یا علاقې کموالی لیدل کېده ^[2].

د ورځې لپاره نوی نصاب د غیر دودیزو مراسمو څخه جوړ شوی چې د مختلفو مهارتونو د کچو لپاره لاسرسی وړ دي ^[1]. په دې کې spikeball او پلان شوي رقصي مراسم شامل دي، چې زده کوونکو ته اجازه ورکوي خپل ځان د حرکت او ډله‌يي کار د مختلفو ډولونو له لارې څرګند کړي ^[2].

د یو ډول (one-size-fits-all) چلند څخه د ځان خلاصون سره د زده کوونکو او فزیکي فعالیتونو ترمنځ د مثبتې اړیکې رامنځته کولو هڅه کوي ^[1]. هدف دا دی چې هر زده کوونکی داسې طریقې په کار یوسي چې د ویرې پر ځای د ګټې احساس ورسره شي — دا یو داسې بدلون دی چې مدیران یې باور لري به د زده کوونکو د üldیزې روغتیا او سلامتی ښه کیفیت ته لاره هوار کړي.

په Saskatoon کې دا اقدام د کاناډایي تعلیمي نظام د یوې پراخې tendência برخه ده ترڅو تعریف کړي چې ښوونځي څنګه د اتلتیکي بریا اندازه کوي ^[2]. د دې پر ځای چې یوازې پر تر ټولو ګړندي runner یا تر ټولو اوږدې ټوپکۍ تمرکز وشي، ښوونځی د همکارۍ او شخصي هڅو تهe پام کوي.