د کاناډا First Nations University ته د چهارشنب په ورځ، د 2026 کال د مای 27مې په نېټه، خپله 50مه کلیزه ولمنځله [1, 2].
دا مهمه occasion په کاناډا کې د بومي خلکو (Indigenous) په مشرۍ لاندې د لوړې زده کړې د نیمې پیړۍ پوره کېدو نښه ده. دا اداره د بومي پوهې د ساتنې لپاره د یوې مهمې مرکز په توګه کار کوي او په عین حال کې چې زده کوونکو ته په یو کلتوري ملاتړونکي چاپیریال کې اکاډمیک لارې چارې وړاندې کوي.
دا جشن د Saskatchewan ایالت په Regina کې د پوهنشاء په کمپس کې ترسره شو [2, 4]. په دې مراسمو کې د ټولنې د بیلګ مختلفو برخو استازیتوب کول، چې پکې د پوهنشاء لوړپوسته چارواکي، سابق زده کوونکي، مشرانې او د سیمې د ټولنې غړي شامل وو [1, 2, 4].
د کلیزې په جریان کې ترسره شوې پروګرامونه په تېرو 50 کلونو کې د خلکو د ژوند په بدلولو کې د پوهنشاء پر رول تمرکز کړ [1, 4]. ګډونوال د ادارې د ودې او په ټوله ملکۍ کې د بومي علم او رهبرۍ باندې د هغې د اغېز په اړه د فکر کولو لپاره راټول شول [2, 3].
پوهنشاء پنځه لسیزې داسې یو curriculum په جوړولو تېره کړې چې پکې تقلیدي بومي دیدګاټونه له معاصرو اکاډمیکو معیارونو سره یو ځای شوي دي [1]. دا کړنلاره د دې لپاره ډیزاین شوې چې ډاډ ترلاسه شي چې زده کوونکي اړ نه شي چې د خپل کلتوري هویت او مسلکي aspiration-ونو ترمنځ یو غوره کړي.
لکه څنګه چې دا اداره راتلونکي ته ګوري، په Regina کې دغه غونډه د تېرو لاستهB达成 کړنو د بیاکتنې او د ټولنې لپاره د دوامداره اغېزې د ژمنې په توګه ترسره شوه [1, 2]. د دې مراسمو د پوهنشاء او هغو مشرانو ترمنځ د تلپاتې شراکت په اړه ټینګار وکړ چې زده کوونکو ته روحاني او کلتوري لارښوونې وړاندې کوي [1, 4].
“د کاناډا First Nations University 50 کاله موجوده ده”
د First Nations University of Canada 50مه کلیزه د بومي خلکو په مشرۍ لاندې د تعلیمي کړنلارو (pedagogy) institutionalization ته اشاره کوي. د لوړې زده کړې لپاره د یوې ځانګړې ساحې په ساتلو سره چې د بومي پوهې ته مرکزیت ورکوي، دا پوهنشاء د استعماریاوي اکاډمیکو جوړښتونو څخه د بومي خلکو د تاریخي excluision په وړاندې یو سیسټماتیک counter-narrative وړاندې کوي.
