د کالیفورنیا پوهنلیک (University of California) سیسټم د 1,300 څخه زیات فعال غړو د STEM غوښتونکو لپاره د SAT او ACT اړواقو د بیرته رخصتولو غوښتنه کړې ده [1].
دا ګام په متحده ایالاتو کې د تر ټولو لویو عامه پوهنلیک سیسټمونو څخه په یو کې د پذیرنې په فلسفه کې د یو احتمالي بدلون نښه ده. که چېرې دا غوښتنه ومنه lifeline شي، نو دا ممکن د آزمونونو د اختیاري کولو (test-optional) هغه tendência reversal کړي چې ډېرو ادارو یې د انصاف او برابرۍ د زیاتولو لپاره غوره کړې وه.
د 2026 کال د مای 28 نیټې په یو ښکاره لیک کې [3]، پروفیسورانو له پوهنلیک سیسټم څخه غوښتنه وکړه چې د ساینس، ټیکنالوژۍ، انجینرۍ او ریاضیاتو (STEM) درجو لپاره دا معیاري آزمونونه بیرته راوګرځوي. د پوهنلیک فعال غړو وویل چې اوسنۍ آزمون-اختیاري پالیسۍ، په ځانګړې توګه په ریاضیاتو کې، د pripreمیاتوو سختې کمو ته لاره پرانیستې ده [4].
د فعال غړو په باور، دا کمټرۍ په سیسټم کې د STEM تعلیم د üldې کیفیت ته ګواښ جوړوي [4]. لاسکاره کونکو وویل چې معیاري آزمونونه یو اړین معیار وړاندې کوي ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې زده کونکي د سختو تخنیکي کورسونو لپاره اړینې بنسټیزې مهارتونه لري [5].
دا ډله غوښتنه کوي چې SAT او ACT باید تر 2027 کال پورې د STEM میجورو لپاره د اړواقو په توګه بیرته رخصت شي [6].
که څه هم ځینې راپورټونه د数百و پروفیسورانو د ملاتړ په اړه خبر ورکوي [2]، خو نورې ریکارډونه ښیي چې د لاسکاره کونکو شمېر له 1,300 څخه زیات دی [1]. د پوهنلیک فعال غړو وویل چې د معیاري آزمونونو نشتون، په کمي (quantitative) ساحو کې د نویو زده کونکو د چمتارۍ دقیق ارزیونې ستونزمنه کړې ده [5].
د کالیفورنیا پوهنلیک سیسټم تر اوسه اعلان نه دی کړی چې آیا به د 2027 د پذیرنې دورې لپاره د فعال غړو وړاندیزونه ومني.
“د کالیفورنیا پوهنلیک سیسټم د 1,300 څخه زیات فعال غړو د SAT او ACT اړواقو د بیرته رخصتولو غوښتنه کړې ده”
د فعال غړو دا فشار د ټولشمول پذیرنې هدف او د تخنیکي درجو د اکاډمیکو اړواقو ترمنځ د زیاتېدونکي کړکېچ neckline ښیي. د STEM غوښتونکو ته په ځانګړي ډول په توجیه کولو سره، فعال غړي استدلال کوي چې که څه هم آزمون-اختیاري پالیسۍ ممکن ځینو څانګو ته ګټورې وي، مګر د یو معیاري کمي معیار نشتون په ټولګیو کې د چمتارۍ کې یو خالي ځای رامنځه کوي چې د تعلیمي پرمختګ او پروسې ته خنډ جوړوي.
